Arş. Gör. ECE UÇAR KELEŞ


Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi, Endüstri Mühendisliği

Endüstri Mühendisliği


WoS Araştırma Alanları: Mühendislik Bilişim Ve Teknoloji (Eng)


Avesis Araştırma Alanları: Endüstri Mühendisliği


Yayınlardaki İsimler: Uçar Ece

Metrikler

Yayın

10

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

4

Atıf (Scopus)

54

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2019 - 2021

2019 - 2021

Yüksek Lisans

Galatasaray Üniversitesi, Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi, Endüstri Mühendisliği, Türkiye

2018 - 2019

2018 - 2019

Yüksek Lisans

Institut National Ploytechnique de Grenoble, Grenoble INP, Génie Industriel, Fransa

2014 - 2018

2014 - 2018

Lisans

Galatasaray Üniversitesi, Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi, Endüstri Mühendisliği, Türkiye

Yabancı Diller

C1 İleri

C1 İleri

İngilizce

C1 İleri

C1 İleri

Fransızca

Araştırma Alanları

Endüstri Mühendisliği

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2020 - Devam Ediyor

        2020 - Devam Ediyor

        Araştırma Görevlisi

        Galatasaray Üniversitesi, Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi, Endüstri Mühendisliği

        Makaleler

        Tümü (2)
        SCI-E, SSCI, AHCI (2)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
        Scopus (2)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2023

        2023

        1. Circular Economy Performance Assessment of EU Countries Using Network DEA

        KARSAK E. E., UÇAR KELEŞ E.

        International Academic Conference Management, Economics, Business and Marketing, Viyana, Avusturya, 8 - 09 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)

        2023

        2023

        2. Performance assessment of Turkish banks using a common-weight network DEA approach with weight restrictions

        UÇAR KELEŞ E., KARSAK E. E.

        INTERNATIONAL CONFERENCE ON DATA ENVELOPMENT ANALYSIS, İngiltere, 4 - 06 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

        2023

        2023

        3. An Integrated Decision Approach for Evaluation of Education Policy in EU Countries

        KARSAK E. E., UÇAR KELEŞ E.

        International Academic Conference Management, Economics and Marketing, Viyana, Avusturya, 7 - 08 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        4. Industry 4.0 Product Design Framework: An Application in Healthcare Industry

        Uçar Keleş E., Alptekin S. E.

        International Congress on Fundamental and Applied Sciences, ÜSKÜP, Makedonya, Skopje, Makedonya, 18 - 22 Haziran 2018, ss.208, (Özet Bildiri)

        2023

        2023

        5. Evaluation of the Digitalization Efficiency of Countries Using Data Envelopment Analysis

        Keles E., Alptekin G. I.

        2023 Smart Cities Symposium Prague, SCSP 2023, Prague, Çek Cumhuriyeti, 25 - 26 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri) identifier

        2022

        2022

        6. Personnel Selection Using ARAS Method with Objective Weights

        KARSAK E. E., UÇAR KELEŞ E.

        IAC 2022 in Vienna, Viyana, Avusturya, 05 Ağustos 2022, (Tam Metin Bildiri)

        2021

        2021

        7. Educational Performance Assessment of OECD Countries Using PISA 2018 Data

        UÇAR E., KARSAK E. E.

        International Academic Conference Teaching, Learning and E-learning, Viyana, Avusturya, 2 - 03 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)

        2020

        2020

        8. Digital technologies in circular economy transition: Evidence from case studies

        Uçar E., Le Dain M., Joly I.

        27th CIRP Life Cycle Engineering Conference, LCE 2020, Grenoble, Fransa, 13 - 15 Mayıs 2020, cilt.90, ss.133-136, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

        Desteklenen Projeler

        2019 - 2022

        2019 - 2022

        PERSONEL SEÇİMİ İÇİN VERİ ZARFLAMA ANALİZİ TEMELLİ ÇOK ÖLÇÜTLÜ KARAR VERME YAKLAŞIMI

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

        KARSAK E. E. (Yürütücü), GÖKER MUTLU N., UÇAR E.