Practices Concerning Early Intercultural Foreign Language Teaching/Learning in French Teacher Education: An Example of Holistic Multiple Case Study Design with Instructors from Turkey

KURT Ç., ASLIM YETİŞ V.

International Academic Conferences, Paris, Fransa, 25 - 28 Ağustos 2017

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Paris
  • Basıldığı Ülke: Fransa
  • Galatasaray Üniversitesi Adresli: Hayır