Öğr. Gör. Dr. AMİNE HATUN ATAŞ


Rektörlük, -

-


WoS Araştırma Alanları: Eğitim Ve Eğitim Araştırması, Eğitim Bilimsel Disiplinler, Sosyal Bilimler Genel


Scopus Araştırma Alanları: Eğitim, Genel Sosyal Bilimler


Avesis Araştırma Alanları: Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi


Yayınlardaki İsimler: Atas Amine Hatun, Amine Hatun Atas

E-posta: ahatas@gsu.edu.tr
İş Telefonu: +90 212 227 4480 Dahili: 4710
Web: https://avesis.gsu.edu.tr/ahatas
Ofis: F215
Posta Adresi: Galatasaray Üniversitesi Çırağan Cad. No:36, 34349 Beşiktaş - İstanbul / Türkiye

Metrikler

Yayın

34

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

16

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

29

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

3

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

5

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

Dr. Amine Hatun Ataş is a Lecturer at Galatasaray University, specializing in Computer Education and Instructional Technology. She earned her Ph.D. from Middle East Technical University (METU), where she focused on inquiry-based learning, the integration of question-answer systems as cognitive tools, and shared metacognition in online collaborative learning environments. Dr. Ataş has a robust research background, with numerous publications in prestigious journals and contributions to international conferences. She is also engaged in various projects aimed at advancing instructional design and technology-enhanced learning.

Eğitim Bilgileri

2014 - 2021

2014 - 2021

Doktora

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2011 - 2014

2011 - 2014

Yüksek Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2006 - 2011

2006 - 2011

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2021

2021

Doktora

Çevrim içi iş birlikli öğrenme ortamlarında sorgulayıcı öğrenme topluluğu çerçevesinden paylaşımlı üstbiliş konusunda tasarım-tabanlı bir çalışma

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2014

2014

Yüksek Lisans

Anlatım metodu tabanlı öğrenme ortamında mobil cihazlar aracılığıyla kullanılan soru-cevap sistemine ilişkin öğrenci görüşleri Sürdürülebilir Kalkınma

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2024

2024

Sosyal Bilimlerde Meta Analiz

Ölçme ve Değerlendirme

SOBİAD Akademi

2024

2024

AI Python for Beginners: Basics of AI Python Coding!

Bilişim

https://www.deeplearning.ai

2024

2024

Maxqda Tranining

Ar-Ge Yönetimi

TÜBİTAK 3501 SOBID Project

2024

2024

Ethics in the Age of Generative AI

Bilişim

Linkedin Learning

2024

2024

Introduction to Artificial Intelligence

Bilişim

Linkedin Learning

2023

2023

Critical Thinking for More Effective Communication

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2023

2023

Python Quick Start

Bilişim

Linkedin Learning

2023

2023

Artificial Intelligence Foundations: Machine Learning

Bilişim

Linkedin Learning

2023

2023

Introduction to Prompt Engineering for Generative AI

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Linkedin Learning

2023

2023

How to Research and Write Using Generative AI Tools

Ar-Ge Yönetimi

Linkedin Learning

2022

2022

Working with Difficult People

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2022

2022

How to Speak So People Want to Listen

Proje Yönetimi

Linkedin Learning

2022

2022

Improving Emotional Intelligence with Mindfulness

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2022

2022

Emotional Intelligence for Project Managers (Blinkist Summary)

Proje Yönetimi

Linkedin Learning

2022

2022

Embracing Change with Mindfulness

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2022

2022

Body Language for Authentic Leadership

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2021

2021

Digital Addiction

İş Sağlığı ve Güvenliği

Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu - BTK - ICT

2021

2021

Teaching and Learning Excellence Centres Training Programme

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Turkish Higher Education Quality Council

2021

2021

Afet Farkındalık Eğitimi

İş Sağlığı ve Güvenliği

T.C. İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı - AFAD

2021

2021

Effective Listening

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2021

2021

Speaking Confidently and Effectively

Kişisel Gelişim

Linkedin Learning

2018

2018

Kişisel Stres Yönetimi

Kişisel Gelişim

Middle East Technical University

2018

2018

Mantıksal ve Sözel Akıl Yürütme Eğitimi

Kişisel Gelişim

Middle East Technical University

2017

2017

Robotik Okuryazarlık Eğitmen Eğitimi

Bilişim

Middle East Technical University

2016

2016

Editörlüğe Giriş Eğitimi

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Middle East Technical University

2015

2015

Zihin Haritalama Tekniği ile Öğrenmeyi Öğrenme

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Middle East Technical University

2015

2015

Uygulamalı Tiyatro

Kişisel Gelişim

Ankara-Çankaya Başkent Halk Eğitim Merkezi

2012

2012

Cisco Bilgisayar Ağları Eğitimi-CCNA

Bilişim

Middle East Technical University

2012

2012

Java Programlama Eğitimi

Bilişim

Middle East Technical University

Araştırma Alanları

Eğitim

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2020 - Devam Ediyor

        2020 - Devam Ediyor

        Öğretim Görevlisi Dr.

        Galatasaray Üniversitesi, Rektörlük, Uzaktan Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezi

        2011 - 2020

        2011 - 2020

        Araştırma Görevlisi

        Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Rektörlük

        Verdiği Dersler

        Lisans

        Lisans

        Programlama

        Öğretim Teknolojileri Sürdürülebilir Kalkınma

        Eğitime Giriş

        Makaleler

        Tümü (9)
        SCI-E, SSCI, AHCI (4)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
        Scopus (4)
        TRDizin (2)
        Diğer Yayınlar (3)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2025

        2025

        1. Assessing Moodle Usability and Influencing Factors in Higher Education: A Case Study

        Ataş A. H., Pinarer Ö.

        5th International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL), Balıkesir, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.200-204, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2025

        2025

        2. A Systematic Coding Scheme Proposal for Analyzing Shared Metacognition in Online Collaborative Learning Environments

        Ataş A. H., Yildirim Z.

        5 th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.213, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2025

        2025

        3. Shared Conceptual Ground in CSCL: Evidence from a Global Survey

        Simon S., Borchers ., Ataş A. H., Tajik E., Çelik B., Čarapina M., et al.

        International Society of the Learning Sciences-ISLS Annual Meeting, Helsinki, Finlandiya, 10 - 13 Haziran 2025, ss.63-71, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        4. Automating Thematic Analysis with Multi-Agent LLM Systems

        Sankaranarayanan S., Borchers C., Simon S., Tajik E., Ataş A. H., Çelik B., et al.

        Joint of LAK 2025 Workshops, LAK-WS 2025, Dublin, İrlanda, 3 - 04 Mart 2025, cilt.3995, ss.229-238, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License identifier

        2025

        2025

        5. Comparing a Human’s and a Multi-Agent System’s Thematic Analysis: Assessing Qualitative Coding Consistency

        Simon S., Sankaranarayanan S., Tajik E., Borchers C., Shahrokhian B., Balzan F., et al.

        26th International Conference on Artificial Intelligence in Education, AIED 2025, Palermo, İtalya, 22 - 26 Temmuz 2025, cilt.15879 LNAI, ss.60-73, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License identifier

        2018

        2018

        6. Investigation of Cognitive, Social and Teaching Presence in Synchronous Online Lecture-Based Instruction

        Ataş A. H., Yildirim Z., Çakır R.

        12th ICITS-International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.345-346, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2017

        2017

        7. Design, Development and Implementation of a Question-Answer Based Instructional Design Theory

        Ataş A. H., Çelik B., Yildirim Z.

        ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Research and Innovation), Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.6027, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2017

        2017

        8. Investigation of a Bi-Directional Question-Answer System and its Instructional Implications

        Ataş A. H., Delialioğlu Ö.

        AECT International Convention, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 7 - 11 Kasım 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        9. Afetlerde Psikolojik Desteğe Yönelik Çevrim İçi Eğitim Sistemi Arayüzünün Ön Ürün Değerlendirmesi

        Yildirim Z., Erdur Baker Ö., Türkmen G., Ataş A. H., Özel Şen D.

        Fifth International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.51, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2017

        2017

        10. Adaptation of Mobile Phone Addiction Survey into Turkish and Examination of Mobile Phone Addiction among University Students

        Çelik B., Ataş A. H., Yilmaz E.

        11th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.816, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        11. Smartphone Use of University Students in Turkey: Purpose, Conditions, and Patterns of Use

        Ataş A. H., Çelik B.

        11th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.586, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        12. A Suggestion of a Question-Answer based Instructional Design Theory and Preliminary Findings

        Ataş A. H., Çelik B., Yildirim Z.

        11th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.644-645, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        13. A Review of Mobile Technology Acceptance Studies in the Graduate Dissertations in Education

        Çelik B., Ataş A. H.

        11th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.908, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        14. Comparing Course Engagement for Turkish Vocational Education Students: Cisco vs. Comparison Group

        Delialioğlu Ö., Çelik B., Ataş A. H.

        12th International Conference on Social Sciences, Amsterdam, Hollanda, 19 - 20 Mayıs 2017, ss.578, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        16. A review of literature on mobile question answer systems subject matter teaching strategy context and student perception

        Ataş A. H., Delialioğlu Ö.

        2015 AECT International Convention, Indiana, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 07 Kasım 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

        2014

        2014

        18. Acceptance of a Mobile Question-Answer System Tool: Application of the UTAUT Model

        Delialioğlu Ö., Ataş A. H., Aldemir T.

        8 th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.1-2, (Özet Bildiri)

        2013

        2013

        19. Implementation of an Online Question-Answer (Q/A) System as a Mobile Learning Tool

        Ataş A. H., Delialioğlu Ö.

        E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 21 Ekim 2013, ss.581-586, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2012

        2012

        20. Mobil destekli kesintisiz öğrenme ortamına ilişkin BÖTE öğrencilerinin ihtiyacı

        Yildirim Z., Delialioğlu Ö., Aşkun C. S., Çiçek M., Ataş A. H., Kilis S., et al.

        6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 Eylül - 06 Ekim 2012, ss.434-438, (Tam Metin Bildiri)

        Kitaplar

        2026

        2026

        1. The Role of Artificial Intelligence in Examining Emotional Learning Analytics in Online Learning Environments

        Ataş A. H., Çelik B.

        Transforming Education with Singularity Technologies Lifelong Learning from Childhood to Adulthood, Serap Uğur, Editör, Taylor & Francis Ltd, Florida, ss.14-30, 2026 Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        2. Enhancing educational assessment through GenAI: Leveraging revised Bloom’s taxonomy for question generation with ChatGPT

        Ataş A. H., Çelik B., Aldemir T.

        Generative artificial intelligence applications: Holistic reflections from the educational landscape, Hasan Tınmaz,Seda Gökçe Turan, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., New York, ss.91-112, 2025

        2024

        2024

        3. Flipped Classroom Approach to Incorporate MOOCs as Micro-Credentials Into Higher Education

        Ataş A. H.

        Integrating Micro-Credentials With AI in Open Education, Gürhan Durak and Serkan Çankaya, Editör, IGI Global yayınevi, New York, ss.313-340, 2024

        2023

        2023

        4. Sesli Düşünme Tekniği

        Çelik B., Ataş A. H., Aldemir T.

        Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırmalar ve Eylem Araştırmaları Yaklaşımlar, Yeni Arayışlar ve Uygulamalar, Sinem Toraman Türk, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.81-114, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

        2018

        2018

        5. A Systematic Design Model for Gamified Learning Environments: GELD Model

        Ataş A. H., Çelik B.

        Design, Motivation, and Frameworks in Game-Based Learning, Wee Hoe Tan, Editör, Global Publications , Pennsylvania, ss.30-57, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

        Desteklenen Projeler

        2016 - 2018

        2016 - 2018

        Afetlerde Psikolojik Destek icin Psikolojik Danışmanlara Yönelik Çevrim İçi Eğitim Geliştirilmesi

        TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

        Erdur Baker Ö., Yildirim Z.

        2017 - 2017

        2017 - 2017

        Deprem Farkındalık Simülatörü

        TÜBİTAK Projesi , 1511 - TÜBİTAK Öncelikli Alanlar Araştırma Teknoloji Geliştirme ve Yenilik P. D. P.

        Delialioğlu Ö., Çelik B., Ataş A. H.

        2017 - 2017

        2017 - 2017

        ÖGRETIM TEORISI GELISTIRME ÇALISMASI: SORU-CEVAP TABANLI ÖGRETIM TEORISI

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

        Ataş A. H., Çelik B., Yildirim Z.(Yürütücü)

        2017 - 2017

        2017 - 2017

        Hezarfen Delta Kanat Simülatörü

        TÜBİTAK Projesi , 1511 - TÜBİTAK Öncelikli Alanlar Araştırma Teknoloji Geliştirme ve Yenilik P. D. P.

        Delialioğlu Ö., Çelik B., Ataş A. H.

        Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

        Ocak 2025

        Ocak 2025

        The International Society of the Learning Sciences (ISLS) Annual Meeting

        Bildiri (Özet)

        Ocak 2025

        Ocak 2025

        Journal of Computer and Education Research

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Aralık 2024

        Aralık 2024

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Kasım 2024

        Kasım 2024

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Haziran 2024

        Haziran 2024

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Haziran 2024

        Haziran 2024

        Integrating Micro-Credentials With AI in Open Education

        Tanınmış Yayınevleri tarafından basılan bilimsel/mesleki kitapta bölüm

        Mayıs 2024

        Mayıs 2024

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mayıs 2024

        Mayıs 2024

        ICETOL International Conference on Educational Technology and Online Learning

        Bildiri (Özet)

        Mayıs 2024

        Mayıs 2024

        AECT Virtual & International Convention

        Bildiri (Özet)

        Mart 2024

        Mart 2024

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Eylül 2023

        Eylül 2023

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Haziran 2023

        Haziran 2023

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mart 2023

        Mart 2023

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        Journal of Theoretical Educational Science

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Aralık 2022

        Aralık 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Kasım 2022

        Kasım 2022

        Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Kasım 2022

        Kasım 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Eylül 2022

        Eylül 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Eylül 2022

        Eylül 2022

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Ağustos 2022

        Ağustos 2022

        Participatory Educational Research

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Ağustos 2022

        Ağustos 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Ağustos 2022

        Ağustos 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Haziran 2022

        Haziran 2022

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Haziran 2022

        Haziran 2022

        TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION

        ESCI Kapsamındaki Dergi

        Haziran 2022

        Haziran 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mart 2022

        Mart 2022

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Kasım 2021

        Kasım 2021

        Journal of Educational Technology and Online Learning

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

        Haziran 2025

        Haziran 2025

        A CSCL Paradigm Building Workshop Sürdürülebilir Kalkınma

        Çalıştay Organizasyonu

        Ataş A. H.
        Helsinki, Finlandiya

        Akademik Dolaşım Faaliyetleri

        2025 - 2025

        2025 - 2025

        Erasmus Programı

        Personel Hareketliliği

        Universite Grenoble 1, Fransa

        

        Davetli Konuşmalar

        Haziran 2024

        Haziran 2024

        Sesli Düşünme Tekniği

        Seminer

        Academy of Research, Design and Training-Türkiye

        Atıflar

        Toplam Atıf Sayısı (WOS): 16

        h-indeksi (WOS): 1

        Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri

        2026 - Devam Ediyor

        2026 - Devam Ediyor

        Aieou Sürdürülebilir Kalkınma

        https://aieou.web.ox.ac.uk

        University of Oxford, England

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        ConnectSürdürülebilir Kalkınma

        https://sites.google.com/view/csclresearch/team

        Galatasaray Üniversitesi, Turkey